Tout d'abord, les petits de première année ont fait la connaissance de Mademoiselle Binette BeeBot. J'ai découvert ce sympathique robot il y a quelques mois, et il a conquis les élèves en moins d'une minute. Grâce à Binette, nous allons exercer différentes compétences : repérage et déplacement sur un plan ou un quadrillage, latéralisation, anticipation et le codage d'un trajet, etc, etc, mais aussi lecture, expression orale, et mille autres notions. Vous trouverez quelques exemples d'activités réalisées dans des classes primaires ici.
Le premier jour, nous nous sommes contentés de lui faire chercher des bonbons, et comme Binette est partageuse, son capital-sympathie a encore gagné quelques points !
Les grands de deuxième année ont aperçu Binette de loin, et l'ont peu manipulée (à leur grande frustration) : ils ne perdent rien pour attendre, ils feront l'expérience des robots Lego WeDo dans un ou deux mois.
Enfin, notre classe gazouille sur le réseau social Twitter : un grand merci à Jean-Roch Masson, dont les articles sur le sujet ont nourri ma réflexion et ont guidé l'élaboration de mon projet. Après deux ou trois messages collectifs la première semaine, les premiers élèves se prennent au jeu de la rédaction de nouvelles à envoyer.
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